14 grudnia 2009 r. odbyła się konferencja inaugurująca projekt systemowy: „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacja zaplecza badawczego”,  współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III Wysoka jakość systemu oświaty, Poddziałanie  3.1.1 Tworzenie warunków i narzędzi do monitorowania, ewaluacji i badań systemu oswiaty. Projekt bedzie realizowany do czerwca 2015r.

W konferencji wzięło udział 150 osób z różnych środowisk i dziedzin naukowych, w tym ekspertów zajmujacych się badaniami edukacyjnymi oraz rozwojem dydaktyk przedmiotowych, pracowników Ministerstwa Edukacji Narodowej, związków zawodowych i innych środowisk zainteresowanych badaniami edukacyjnymi. W konferencji uczestniczyła Pani Katarzyna Hall, Minister Edukacji Narodowej, która otworzyła i podsumowała obrady oraz Pani Lilla Jaroń, Podsekretarz Stanu w MEN.

W pierwszej części konferencji dyrektor Instytutu, dr hab. Michał Federowicz przedstawił główne cele i założenia projektu. Zadaniem projektu jest wieloaspektowe, systematyczne i długofalowe analizowanie rozwoju szeroko rozumianej edukacji i zachodzacych w niej zmian. Wyniki badań będą pomagały z jednej strony w wypracowaniu skutecznych narzędzi dla polskiej szkoły – by uczyła nowocześnie i skutecznie, z drugiej – w kształtowaniu wizji i strategii przemian w edukacji, służących zrównoważonemu rozwojowi społecznemu.

Głównym celem konferencji było wspólne wypracowanie listy najważniejszych problemów badawczych, wokół których powinny być zogniskowane badania edukacyjne w Polsce. Nad problemami badawczymi dyskutowano w pięciu grupach roboczych:

● Badanie funkcjonowania podstawy programowej kształcenia ogólnego – humanistyka - prowadzenie: prof. Sławomir Żurek i dr Magdalena Szpotowicz

● Badanie funkcjonowania podstawy programowej kształcenia ogólnego – matematyka i nauki przyrodnicze - prowadzenie: prof. Zbigniew Marciniak i dr Barbara Ostrowska

● Badanie uwarunkowań wewnątrzszkolnych i w szeroko rozumianym otoczeniu szkoły - prowadzenie: prof. Urszula Sztanderska i prof. Roman Dolata

● Badanie relacji pomiędzy edukacją i rynkiem pracy, prowadzenie: dr Agnieszka Chlon–Dominczak i dr Michal Sitek

● Badania i teorie pedagogiczne w procesach przemian edukacji - prowadzenie: prof. Stefan Kwiatkowski i prof. Krzysztof Konarzewski

 Konferencja zakończyła się sesją podsumowującą rezultaty pracy w grupach roboczych.