Wielka recesja czytania i coraz bardziej zmęczeni uczniowie. Na konferencji IBE PIB eksperci z niemal 50 krajów pokazali, dlaczego wyniki uczniów spadają i czemu proste wyjaśnienia nie wytrzymują konfrontacji z danymi.

Jak nauczyciele i rodzice oceniają swoje kompetencje cyfrowe? Czy GenAI pomaga, czy szkodzi uczeniu się? Czy romskie dzieci z doświadczeniem migracji mają równy dostęp do szkół? Odpowiedzi przynosi nowy numer kwartalnika naukowego EDUKACJA.

Ponad połowa uczniów szkół ponadpodstawowych ma już za sobą pierwsze doświadczenia zawodowe, a o przyszłości rozmawia głównie z rodzicami i rówieśnikami. Przedstawiamy wyniki badania projektu "Kariera bez barier" i porady dla szkół.

Specjaliści, którzy uczą się w działaniu, rozwijają się szybciej. Tak wynika z ewaluacji modelu doskonalenia opracowanego w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Dowiedz się więcej.

Polska po raz pierwszy była gospodarzem Zgromadzenia Ogólnego Międzynarodowego Stowarzyszenia Mierzenia Osiągnięć Szkolnych, a Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy jego współorganizatorem.

Jak projektować podręczniki, które uczą? Co badania mówią o uczeniu się najmłodszych? Czym jest Early Years Toolkit? To wszystko można zobaczyć w transmisji z "Dnia w IBE PIB".