Aktualności - IBE PIB

ICCS 2022. Najważniejsze informacje o Międzynarodowym Badaniu Kompetencji Obywatelskich

28 listopada 2023 roku poznamy wyniki najnowszej edycji Międzynarodowego Badania Kompetencji Obywatelskich ICCS 2022. Główny organizator badania – Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych (IEA) opublikuje międzynarodowy raport z badania, a zespoły badawcze z poszczególnych krajów będą publikować raporty krajowe.

Konferencja "Kariera bez barier - w świecie zróżnicowanych potrzeb i możliwości"

Instytut Badań Edukacyjnych oraz Ministerstwo Edukacji i Nauki zapraszają do udziału w konferencji "Kariera bez barier - w świecie zróżnicowanych potrzeb i możliwości", która odbędzie się 30 listopada br. w Warszawie.

Mikropoświadczenia. Wytyczne w zakresie stosowania w instytucjach szkolnictwa wyższego i nauki

Zapraszamy do zapoznania się z informacjami na temat wytycznych w zakresie stosowania mikropoświadczeń w instytucjach szkolnictwa wyższego i nauki w Polsce.

TALIS 2024 - Międzynarodowe Badania Nauczania i Uczenia się. Przygotowania do badania głównego

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce czwartą edycję Międzynarodowego Badania Nauczania i Uczenia się (Teaching and Learning International Survey) – TALIS 2024. Projekt finansowany jest przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Inicjatorem i organizatorem TALIS jest Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD).

Październik z Mobilnymi Laboratoriami Przyszłości to ponad 8 tys. uczniów na zajęciach z wykorzystaniem nowoczesnych technologii!

Na początku września 2023 roku, podobnie jak rok wcześniej, do samorządowych szkół podstawowych wszystkich województw wyruszyły ekipy edukatorów Mobilnych Laboratoriów Przyszłości. Ich celem jest wspieranie wykorzystywania nowoczesnych rozwiązań edukacyjnych, zapewnionych szkołom przez program Laboratoria Przyszłości - największy w Polsce publiczny projekt edukacyjno-technologiczny o wartości 1 miliarda złotych. W październiku br. edukatorzy MLP odwiedzili 135 szkół i przeprowadzili zajęcia dla 8100 uczniów.

Za nami spotkanie inaugurujące projekt „Szkoła dla wszystkich – od tolerancji do integracji”

Projekt, mający na celu popularyzację wiedzy naukowej z zakresu nauk społecznych na temat: postaw tolerancji, szacunku, poszanowania godności osobistej wśród uczniów, otwartości na wielokulturowość oraz relacji pomiędzy tolerancją a procesami integracji i współpracy w środowisku szkolnym, objął patronatem Instytut Badań Edukacyjnych.