Redakcja:

   Adres redakcji: Kwartalnik "Edukacja. Studia, Badania, Innowacje" Instytut Badań Edukacyjnych ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa, tel. (22) 24-17-157; tel./fax (22) 24-17-158

   Ten adres e-mail jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć ; Ten adres e-mail jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć                       

   Sekretarz redakcji: Elżbieta Hoffmann (pon., wt., czw.) 10-14. Tel. (22) 24-17-157;  

   Komitet redakcyjny: Zbigniew Kwieciński, Tadeusz Lewowicki, Tadeusz Pilch, Lech Witkowski.

   Zespół redakcyjny: Andrzej Bogaj, Elżbieta Hoffmann, Stefan M. Kwiatkowski (red. naczelny), Mirosław J. Szymański.

   Indeks 357278; ISSN 0239-6858; VAT 0% http://podatki.gazetaprawna.pl/artykuly/410019,jezeli_w_ogole_vat_wzrosnie_to_tylko_o_dwa_procent.html; Nakład 800 egz.

Prenumerata:

1. W siedzibie IBE ul. Górczewska 8, 01-180 Warszawa, tel. (22) 24-17-155 (pon., wt. 8-16, pt. 8-12). e-mail: Ten adres e-mail jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć ;  Ten adres e-mail jest ukrywany przed spamerami, włącz obsługę JavaScript w przeglądarce, by go zobaczyć  

2. Ruch S.A. http://prenumerata.ruch.com.pl/

3. Kolporter SA http://sa.kolporter.com.pl/podstrona.php?page_id=112

4. Poczta Polska http://www.poczta-polska.pl/Uslugi/?U=DlaFirmy&DF=Prenumerata

5. Amos www.amos.waw.pl/index.html

6. Garmondpress http://www.garmond.com.pl/index.php?id=4

W numerze 1 (109) 2010

 Rocznik 2009 

 [Numery od 1 (105) do 4 (108)] 

W numerze 4 (108) 2009

Studia
Czesław Kupisiewicz Edukacyjne paradoksy współczesności . . . 5
Teresa Hejnicka-Bezwińska Kontekst pytania o "koniec pedagogiki jako nauki" . . . 10
Joanna M. Michalak Przestrzenie uczenia się nauczycieli: uczenie się w środowisku szkoły . . . 22
Stefan M. Kwiatkowski Polish descriptors of professional qualifications levels in lifelong learning . . . 34
Badania
Władysław Błasiak, M. Godlewska, R. Rosiek Wykorzystanie nowoczesnych technik pomiarowych do badania deklarowanego rozumienia wykładów . . . 45
Jan Szybka, Małgorzata Heinrich, Grażyna Jasica, Robert Pilch Innowacyjne kształcenie w aspekcie wymagań  inżynierii eksploatacji . . . 52
Jan Belko, Zuzanna Heinzova Socjogram skalowany jako metoda badań pedagogicznych  . . . 63
Doświadczenia i propozycje
Maria Deptuła Pomaganie dzieciom odrzucanym przez rówieśników z powodu zachowań eksternalizacyjnych . . . 66
Beata Mirucka, Urszula Dymnicka, Monika Kisielewska Skuteczność profilaktyki zaburzeń odżywiania się dziewcząt w wieku gimnazjalnym . . . 76
Edukacja na świecie
Bakhtyguł Ż. Kurmanowa Współczesna językowa i etnojęzykowa sytuacja w Kazachstanie i jej wpływ na kształtowanie dwujęzyczności w nauczaniu . . . 86
Oksana W. Choroszeniuk Doskonalenie zawodowe urzędników państwowych w Ukrainie: regulacje prawne . . . 94                                                                 Książki i czasopisma
Zygmunt Wiatrowski: Teresa Hejnicka-Bezwińska: Pedagogika ogólna . . . 99
Małgorzata Kaliszewska: Aleksander Nalaskowski: Pedagogiczne złudzenia, zmyślenia, fikcje . . . 104
Czesław Kupisiewicz: Edyta Gruszczyk-Kolczyńska i Ewa Zielińska: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze dla dzieci, które rozpoczną naukę w szkole. Podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz zabawy i sytuacje zadaniowe sprzyjające intensywnemu wspomaganiu rozwoju umysłowego i kształtowaniu ważnych umiejętności . . . 106
Edyta Mianowska: Barbara Hajduk i Edward Hajduk: O pomocy skutecznej i nieskutecznej . . . 107
Ewa Palka: Terry Anderson: Theory and practice of online learning (second edition) . . . 109
Jolanta Muszyńska: Hans Georg Gadamer: Teoria, etyka, edukacja. Eseje wybrane . . . 111
Informacje
Michał Kaczmarczyk Szkoła pod presją współczesności. Edukacja narodowym priorytetem . . . 113
Marcin Rojek Perspektywy europejskiej polityki i praktyki edukacyjnej . . . 117
Dariusz Stępkowski Pedagogika ogólna. Dyskursy o statusie naukowym i dydaktycznym . . . 119
Wanda Jakubaszek, Danuta Topa Przemiany współczesnej edukacji.Potencjał nowoczesnych technologii a kognitywna pułapka . . . 123

Streszczenia (Abstracts) 4 (108) 2009

W numerze 3 (107) 2009

Elwira J. Kryńska Słowo wstępne . . . 5
Studia
Jerzy Nikitorowicz Człowiek pogranicza jako efekt dialogu tożsamościowego w warunkach wielokulturowości . . . 9
Włodzimierz Prokopiuk Wychowanie do (i w) duchowości jako problem pedagogiki ponowoczesnej . . . 18
Jadwiga Izdebska Współczesna rodzina wobec eksplozji mediów elektronicznych – wyzwaniem dla edukacji medialnej . . . 27
Badania                                                                                                                                                                                                                                   Rafał Piwowarski Rozwój zawodowy nauczycieli w świetle danych projektu TALIS. . . 35
Agata Cudowska Twórcze orientacje życiowe nauczycieli . . .  47
B. Dudel, M. Głoskowska-Sołdatow Obrazy polskiej szkoły we wspomnieniach studentów – przyszłych nauczycieli . . . 55
Tomasz Sosnowski Modele ojcostwa we współczesnych rodzinach miejskich . . .  62
Jolanta Muszyńska Kultura materialna regionu – warunki jej zachowania w aspekcie edukacji regionalnej. . .  67
Elżbieta Jaszczyszyn Dziecięca wrażliwość na rymy (rozpoznawanie i ich tworzenie przez sześciolatki) . . . 77
Doświadczenia i propozycje                                                                                                                                                                                                    Monika Wróblewska Inteligencja  emocjonalna a rozwój zdolności (w aspekcie edukacyjnym) . . .  85
Anna Kienig Początek nauki w szkole – przejście rozwojowe i edukacyjne . . . 89
Janina Uszyńska-Jarmoc Nowe propozycje metodologiczne w badaniach rozwoju twórczości dzieci. . 96
Dorota Otapowicz Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji z dzieckiem autystycznym . . . 104
Agnieszka Sakowicz-Boboryko Segregacja w integracji edukacyjnej. . . 109
Agnieszka Masłowiecka Rodzice w oczach rodziców – grupa rodziców dzieci o zaburzonym rozwoju jako grupa odniesienia . . .  115
Marzena Rusaczyk Nauczyciele-mężczyźni w edukacji i wychowaniu początkowym . . . 119
Lidia Dakowicz, Andrzej Dakowicz Trening doskonalący kompetencje wychowawcze . . .  127
Małgorzata Halicka, Krzysztof Czykier Uniwersytet trzeciego wieku – przeszłość, teraźniejszość, przyszłość . . . 132
Dyskusje i polemiki                                                                                                                                                                                                                  Jerzy Nikitorowicz, Emilia Żyłkiewicz Polskie szkolnictwo wyższe w raporcie Lisbon Council „Obywatele i społeczeństwo w dobie ery wiedzy” . . . 138
Elwira J. Kryńska „By nie podcinać własnych korzeni" . . . 145   
Książki i czasopisma
Joanna Sacharczuk: Jerzy Nikitorowicz: Edukacja regionalna i międzykulturowa. Pedagogika wobec współczesności . . . 150
Krystyna Śmietało: Patriotyzm a wychowanie. Pod red. Elwiry J. Kryńskiej, Joanny Dąbrowskiej, Agnieszki Szarkowskiej, Urszuli Wróblewskiej . . . 151
Informacje                                                                                                                                                                                                                        Anna Józefowicz Ciągłość i zmiana w edukacji szkolnej . . . 155

Streszczenia (Abstracts) 3 (107) 2009

Redakcja naukowa n-ru 3/2009: prof. UwB, dr hab. Elwira J. Kryńska. Numer dofinansowany przez Wydział Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku.  

W numerze 2 (106) 2009

Studia
Rafał Piwowarski Uwarunkowania i tendencje zmian edukacyjnych w Polsce . . . 5
Błażej Smykowski Dynamika roli relacji rówieśniczej – od wczesnego dzieciństwa do wczesnej dorosłości. . . 21
Badania
Joanna Szymanowska Dziecko chore i niepełnosprawne w szkole. . . 38
Gabriela Kapica Wahania poziomu elementarnej umiejętności czytania dzieci u progu szkoły pod wpływem przerwy wakacyjnej. . .50
Doświadczenia i propozycje
Sławomir Jabłoński Poziom umiejętności czytania i pisania jako wskaźnik zdrowia społecznego. . . 65
Joanna Łukasik Styl pracy dyrektora szkoły XXI wieku. . . 78
Dyskusje i polemiki
Andrzej Radziewicz-Winnicki Stan, potrzeby czy też fenomen polskiej pedagogiki społecznej okresu transformacji? Kręgi tematyczne zwartych prac książkowych (1989 – 2008). . . 85
Edukacja na świecie
Joanna Michalak, Steve Jones Rising Social Capital and Educational Outcomes in Highly Disadvantaged Communities: school leadership teacher education implications. . . 93
A.S. Ponomariew, S.N. Pazynicz, T.J. Gonczarienko Probliema kacziestwa profesionalnoj padgatowki inżienierow w sowriemiennoj filosofii obrazowania. . .102  
Książki i czasopisma   
Janusz Morbitzer: Janusz Gajda: Antropologia kulturowa. Kultura obyczajowa początku XXI wieku. . . 109       
Beata Przyborowska: Marek Mencel: Rada Szkoły . . . 112                                                                                                           
Sławomir Trusz: Przemysław Bąbel, Marzena Wiśniak:Jak uczyć, żeby nauczyć. . .114
Maria Żak: Maria Szymańska: Wpływ planowania na efektywność zmian w systemie edukacji. . . 117
Informacje
Joanna M. Michalak Informacja o przystąpieniu Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego do European Educational Research Association. . . 122

Streszczenia (Abstracts) 2 (106) 2009

W numerze 1 (105) 2009

Bolesław Niemierko Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli. . .5
Studia
Bolesław Niemierko Czy egzaminy zakłócają pracę nauczyciela?. . .8
Aneta Anna Wiktorzak Budowa kapitału ludzkiego i społecznego na przykładzie szkoły ponadgimnazjalnej. . . 26
Bożena Śniadek Konstruktywistyczny model kształcenia nauczycieli przyrody. . . 33
Maria Groenwald Egzaminy a zaufanie. . . 39
Badania
Henryk Szaleniec, Dorota Węziak-Białowolska Czy e-ocenianie może zapewnić większą rzetelność punktowania?. . .48
Roman Dolata Czy segregacja uczniów ze względu na uprzednie osiągnięcia szkolne zwiększa efektywność nauczania mierzoną metodą EWD?. . . 60
R. Sterczyński, T. Kutajczyk, B. Przychodzeń Od jakich czynników indywidualnych zależy edukacyjna wartość dodana w szkołach wiejskich?. . . 68
Maria Krystyna Szmigel Wykorzystanie edukacyjnej wartości dodanej w lokalnej polityce oświatowej. . .84
Izabela Suckiel Opinie nauczycieli na temat egzaminów zewnętrznych. . . 100
Doświadczenia i propozycje
Małgorzata Boba, Maria Michlowicz Wiadomości czy umiejętności?. . .106
Stanisław Jakubowicz, Stanisław Plebański, Kornelia Rybicka, Beata Udzik Uczyć i oceniać czy oceniając, uczyć?. . .111
Marcin Smolik Edukacyjny i pomiarowy „Miś”, czyli o nowym egzaminie gimnazjalnym z języka obcego . . . 117
Książki i czasopisma
Justyna Dobrołowicz: Wanda Dróżka: Generacja wielkiej zmiany. Studium autobiografii średniego pokolenia nauczycieli polskich 2004 . . .124
Informacje                                                                                                                                                                                                                             Inetta Nowosad, Bożena Kempa Kulturen der Bildung, 21.Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
(Kultury edukacji, 21. Kongres Niemieckiego Towarzystwa Nauki o Wychowaniu) . . . 126
Joanna Szymczak XXII Letnia Szkoła Młodych Pedagogów . . . 128

Streszczenia (Abstracts) 1 (105) 2009

 Rocznik 2008 

 [Numery od 1 (101) do 4 (104)] 

W numerze 4 (104) 2008

Studia
Sławomir Pasikowski Opór i tożsamość. Inspiracje badaniem nad oporem w szkole. . .4
Agnieszka Łagoda Edukacyjna rola współczesnej rodziny wobec przemian i oczekiwań społecznych. . . 15
Badania
Iwona Gumowska Opór uczniów gimnazjum wobec szkoły jako instytucji. . . 20
Grzegorz Piekarski Stygmatyzacja pochodzenia – między ufnością a spełnieniem. . . 25
Adriana Biedroń, Anna Szczepaniak Profil zdolności poznawczych osoby uzdolnionej językowo – studium przypadku. . . 40
Natalia Sokołowicz Uczenie się obywatelstwa przez dorosłych na terenach zagrożonych marginalizacją. Projekt badań. . . 49
Maria Aleksandrovich Samoocena sukcesu i osiągnięć zawodowych młodych tancerzy tańca klasycznego . . . 55
Piotr Próchniak Kwestionariusz do pomiaru podejmowania ryzyka edukacyjnego. . . 59
Doświadczenia i propozycje
Anetta Jaworska Transcendentalno-egzystencjalny model pedagogiki penitencjarnej. . . 63
Telimena Ryta Funkcjonowanie placówek opiekuńczo--wychowawczych na terenie powiatu lęborskiego w latach 1945-2005. . . 71
Paulina Kamińska Więzi emocjonalne w rodzinie a niedostosowanie społeczne nieletnich. .80
Edukacja a zdrowie
Agnieszka Zalewska-Meler Sport w kulturze – opór kultury w sporcie. . . 86
Lucyna Maksymowicz
Możliwości rozwijania umiejętności życiowych osób przewlekle chorych i niepełnosprawnych poprzez dramę i teatr. . . 91
Lucja Lassota Twórczość dziecka przewlekle chorego jako źródło wiedzy o samym sobie i droga spełniania. . . . 98
Anna Szczepaniak Lęki i nadzieje dotyczące przyszłości dziecka w wypowiedziach rodziców osób niepełnosprawnych intelektualnie . . .102
Marta Anna Sałapata „Ostatnia perła” w dziecięcych paciorkach – śmierć w oczach najmłodszych . . .108
Książki i czasopisma  
Ewa Murawska: Henryka Kwiatkowska: Pedeutologia . . .114
Grzegorz Piekarski: Anna Kanios: Społeczne kompetencje studentów do pracy w wolontariacie . . . 118
Wiesław Lesner: Kryminologia i kara kryminalna. Wybrane zagadnienia – pod redakcją Anetty Jaworskiej . . . 119
Informacje
Iwona Czaja-Chudyba, Agnieszka Domagała-Kręcioch, Anna Kwatera:V Augustowskie Spotkania Naukowe:
Edukacja w dialogu i perspektywie (prezentacje – polemiki – propozycje). . . 122

Streszczenia (Abstracts) 4 (104) 2008

W numerze 3 (103) 2008

Czesław Kupisiewicz Oświecenie a działalność Komisji Edukacji Narodowej . . .5
Studia
Joanna M. Michalak Etyczne aspekty prowadzenia jakościowych badań pedagogicznych za pomocą wywiadu. Implikacje dla edukacji nauczycielskiej . . .14
Ireneusz Kawecki Pedagogiczne treści wiedzy przedmiotowej nauczyciela jako kategoria w badaniach empirycznych. . . 28
Badania
Sławomir Trusz Wpływ informacji o inteligencji i statusie społecznym uczniów na oczekiwania i oddziaływania wychowawcze nauczycieli. . .36
Bogdan Stańkowski Wychowanie integralne dzieci i młodzieży w praktyce salezjańskiej – relacja z badań własnych . . .61
Dyskusje i polemiki
Andrzej Radziewicz-Winnicki, Marek Walancik Przyszłość stosowanej pedagogiki społecznej (debaty polsko-czesko-słowackie). . .75
Ewa Kantowicz Rola badań w kształceniu pracowników socjalnych w Europie. . . 84
Arkadiusz Żukiewicz Edukacja do pracy socjalnej – standardy i minima programowe w zakresie kierunkowego kształcenia zawodowego na poziomie uczelni akademickich. . . 92
Edukacja na świecie
Uazipa Tokbergenowa Profilowane nauczanie w starszych klasach Republiki Kazachstanu . . .108
Amantius Akimjak Edukacja muzyczna w szkołach Słowacji. . .112
Książki i czasopisma
Czesław Kupisiewicz: Irena Wojnar, Agnieszka Piejka, Mariusz Samuraj: Idee edukacyjne na rozdrożach XX wieku. . .118
Informacje
Aleksandra Kulpa-Puczyńska: Edukacja i praca. Konteksty – wyzwania – antynomie . . .120
Zygmunt Wiatrowski XIV Tatrzańskie Seminarium Naukowe. . . 121

Streszczenia (Abstracts) 3 (103) 2008

W numerze 2 (102) 2008

Studia
Wanda Dróżka Zmiana społeczno-edukacyjna w Polsce w doświadczeniu średniego pokolenia nauczycieli w świetle badań autobiograficznych. . .5
Jerzy Cieślik Kształcenie w zakresie przedsiębiorczości na poziomie akademickim. . .23
Badania
Anna Turowska Orientacje społeczne warszawskich maturzystów. . . 33
Katarzyna Górak-Sosnowska Licealiści wobec świata islamu – wiedza o kulturze i stosunek do religii . . . 39
Beata Kozieł Niepowodzenia szkolne – w opinii uczniów z jastrzębskich szkół podstawowych. . . .47
Dorota Zaworska-Nikoniuk Idea edukacji permanentnej w magazynach luksusowych dla kobiet a aspiracje edukacyjne czytelniczek. . . 56
Edukacja w świecie
Mirosława Cylkowska-Nowak Wybór szkoły w Japonii – uwarunkowania polityczne i społeczne a polityka oświatowa. . .74
J. Możdżer Współczesny system edukacji Republiki Indonezji – podstawy oraz rola rodziny, czyli „Niech rodzice nauczą dzieci tego, co dobre i ważne”. . .85
Dyskusje i polemiki
Kazimierz Żegnałek Edukacja wobec aktualnych potrzeb społeczeństwa polskiego. . . 89
Doświadczenia i propozycje
Piotr Pawlak Model postępowania terapeutycznego z dziećmi nadpobudliwymi psychoruchowo. . .96
Książki i czasopisma
Edyta Gruszczyk-Kolczyńska: Małgorzata Kupisiewicz: Polskie dylematy oświatowe w latach 1979–2006. Próba retrospektywnego spojrzenia na podstawie wywiadów prasowych prof. Czesława Kupisiewicza . . . 105
Jerzy Damrosz: Dorota Simonides: Mądrość ludowa, dziedzictwo kulturowe Śląska Opolskiego . . . 106
Ryszard Borowicz: Jacek Piekarski: U podstaw pedagogiki społecznej. Zagadnienia teoretyczno-metodologiczne . . . 108
Marta Kowalczuk: David Silverman: Interpretacja danych jakościowych . . . 112
Informacje
Jerzy Stochmiałek Międzynarodowe aspekty rozwoju pedagogiki leczniczej/ortopedagogiki w obszarze krajów języka niemieckiego . . . 117
Anna Józefowicz Escola superior de educacao . . . 123

Streszczenia (Abstracts) 2 (102) 2008

W numerze 1 (101) 2008

Bolesław Niemierko Uczenie się i egzamin w oczach uczniów. . . 5
Studia
Bolesław Niemierko Rozwój jako zdawanie egzaminów. . . .7
Grażyna Szyling Wybrane aspekty funkcji motywacyjnej oceny widzianej z perspektywy uczniów i nauczycieli. . .23
Michał Daszkiewicz Uczenie się i egzamin „na ustach” uczniów i nauczycieli – kontrastywna analiza wypowiedzi obojga stron. . . 33
Badania
Maria Krystyna Szmigel Uczenie się w opiniach uczniów szkół ponadgimnazjalnych. . . 45
Teresa Kutajczyk, Barbara Przychodzeń Uczenie się i jego rezultat w świetle wyników badania uwarunkowań osiągnięć uczniów na sprawdzianie w 2006 r... 56
Stanisław Jakubowicz, Stanisław Plebański, Kornelia Rybicka, Beata Udzik W poszukiwaniu metod diagnozy umiejętności myślenia przyczynowo-skutkowego maturzystów. . . 67
Ewa Stożek Zadania rozrywające w testach. . . 74
Maria Groenwald Nasza przyjaźń nigdy się nie rozstanie – inspirowana Arystotelesem analiza rozwiązań jednego zadania... 85
Dyskusje i polemiki
Jolanta Czarnotta-Mączyńska Wróżenie z fusów. . . 93
Anna Krasuska, Elżbieta Modrzewska Założenia egzaminu ustnego z języka polskiego a praktyka szkolna. . .102
Doświadczenia i propozycje
Jarosław Chaciński Zorientowana na ucznia edukacja estetyczna w heterogenicznym środowisku – o percepcji, rozumieniu i przeżywaniu sztuki w świecie paradoksów wartościowania i oceniania. . . 111
Małgorzata Boba, Maria Michlowicz Oczekiwania gimnazjalistów. . . 119
Książki i czasopisma
Czesław Kupisiewicz: Edyta Gruszczyk-Kolczyńska i Ewa Zielińska: Program wspomagania rozwoju, wychowania i edukacji
starszych przedszkolaków (czterolatków i pięciolatków) . . . 127
Wioletta Wiaderek: Aleksander Nalaskowski: Dzikość i zdziczenie jako kontekst edukacji . . . 128
Zygmunt Wiatrowski: Wychowanie Chrześcijańskie między tradycją a współczesnością –  pod redakcją Aliny Rynio. . .131
Stanisław Palka: W.W. Krajewskij, J.W. Biereżnowa: Mietodołogja piedagogiki - nowyj etap. . . 134
Informacje
Renata Borzyszkowska Wychowanie: pojęcia, procesy, konteksty. W perspektywie interdyscyplinarnej – XXI Letnia Szkoła Młodych Pedagogów. . .137
Katarzyna Szymala Mózg i edukacja. Różnice płciowe i uczenie się. (Cerebro y educación. Diferencias sexuales y aprendizaje) . . .139

Streszczenia (Abstracts) 1 (101) 2008