Celem warsztatu "Praca w klasie wielokulturowej. Alternatywne metody rozwiązywania problemów. Zgłaszanie zachowań nieprawidłowych przez szkołę." jest spotkanie z ekspertami z zakresu prawa i mediacji, tworząc przestrzeń do pogłębienia wiedzy praktycznej oraz dyskusji na tematy związane z rozwiązywaniem problemów w klasie/szkole wielokulturowej, do której uczęszczają uczniowie i uczennice z doświadczeniem migracji i uchodźctwa.
Podczas warsztatu chcemy również poznać opinie i doświadczenia osób uczestniczących związane z edukacją i integracją uczniów z obywatelstwem niepolskim w szkołach, tak aby przygotować rekomendacje dla Ministerstwa Edukacji Narodowej.
DLA KOGO?
- Jeśli jesteś dyrektorem szkoły, nauczycielem, specjalistą szkolnym ze szkoły podstawowej i/lub ponadpodstawowej,
- Jeśli poszukujesz wiedzy i pomysłów jak rozwiązywać problemy w szkole/klasie w której uczą się dzieci polskie i z innych krajów,
- Jeśli chcesz się dowiedzieć o prawnych aspektach zgłaszania zachowań nieprawidłowych,
- Jeśli masz pytania do ekspertów – doświadczonych prawników, mediatorów,
ten warsztat jest dla Ciebie.
OSOBY PROWADZĄCE
Warsztat prowadzą:
- Dominika Tomaszewska, prawniczka, adwokat, ekspertka z zakresu prawa rodzinnego i oświatowego
- Piotr Zięba, prawnik, adwokat, mediator, ekspert z zakresu mediacji rodzinnej, cywilnej
INFORMACJE PRAKTYCZNE I ZAPISY
Aby wziąć udział w warsztacie należy się zgłosić poprzez wypełnienie deklaracji uczestnictwa i formularza zgłoszeniowego.
Liczba miejsc jest ograniczona. Link do spotkania zostanie przesłany osobom zakwalifikowanym do udziału na podany adres mailowy. Warsztat będzie nagrany w celu opracowania ogólnych wniosków. Dane osobowe będą przetwarzane zgodnie z regulaminem uczestnictwa.
W razie pytań w sprawach związanych z rekrutacją prosimy o kontakt z: Anną Dolińską e-mail:
Rozpoczęcie - 30.10.2025 | 14:00
Zakończenie - 30.10.2025 | 15:30
Lokalizacja - Online
Link zostanie przesłany osobom zakwalifikowanym do udziału na wskazany adres mailowy
Warsztat realizowany w ramach projektu „Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji” z dofinansowaniem ze środków z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu FERS.01.04-IP.05-0017/24.
#FunduszeUE
