Instytut Badań Edukacyjnych prowadził projekt BIObec, który był finansowany przez BBI JU w ramach programu „Horyzont 2020”, a jego celem było wykorzystanie edukacji do uwolnienia pełnego potencjału europejskiej biogospodarki.
Projekt miał na celu budowanie mostów pomiędzy biogospodarką a systemem edukacji poprzez łączenie uniwersytetów, laboratoriów oraz ośrodków badawczo-rozwojowych z podmiotami przemysłowymi i regionami. Rolę tych mostów pełniły tworzone w ramach projektu wielopoziomowe Centra Edukacji Biologicznej (BBECs).
BIObec skupiał 19 partnerów z 12 różnych krajów, którzy pracowali przez 30 miesięcy, budując pomosty między przemysłem biologicznym a systemem edukacji.
Cele projektu
Koncepcja BIObec łączyła tradycyjną ideę centrum edukacyjnego – takiego jak uniwersytet lub centrum kształcenia i szkolenia zawodowego – z ideą centrum wiedzy. Centra Edukacji Biologicznej (BBECs) działały jako wielopoziomowe centra wiedzy, wypełniając luki między instytucjami akademickimi, studentami, podmiotami innowacyjnymi i decydentami politycznymi.
BBEC były wystarczająco elastyczne, aby odpowiadać na aktualne i przyszłe potrzeby przemysłu oraz otaczającego go ekosystemu na poziomie lokalnym, regionalnym i krajowym.
BIObec dążył do stworzenia podstaw dla rozwoju BBECs w sześciu różnych regionach Europy, odpowiadając na potrzeby biogospodarki na poziomie lokalnym, regionalnym i krajowym. Jednym z miejsc, w których powstało BBEC, była Polska. Zakładano, że centra zapewniły szeroki zasięg geograficzny w Europie i objęły szeroki zakres tematów związanych z różnorodnością łańcuchów wartości oraz różnymi kontekstami instytucjonalnymi, torując drogę do ich powielania w innych regionach.