ZRK3

Podczas seminarium uczestnicy dowiedzą się:

• Jak wyszukiwać i filtrować kwalifikacje zgromadzone w ZRK oraz jak interpretować informacje o kwalifikacjach i wykorzystywać je  w procesie doradczym?
• Jak przy pomocy Praktycznego przewodnika po ZRK przejść krok po kroku przez funkcjonalności Rejestru, które są kluczowe dla osoby wspierającej rozwój edukacyjno-zawodowy osób poszukujących pracy lub chcących się przekwalifikować?
• W jaki sposób Czatbotka ZeteRKa pozwala identyfikować preferencje zawodowe użytkownika, a następnie przedstawia spersonalizowaną propozycję kwalifikacji?
• Jak przy pomocy Kompasu poszukiwać kwalifikacji (wolnorynkowych, sektorowych) wspierających planowanie ścieżki rozwojowej?

Podczas seminarium uczestnicy dowiedzą się:

• W jaki sposób czatbot ZeteRKa pozwala identyfikować preferencje zawodowe użytkownika, a następnie przedstawia spersonalizowaną propozycję kwalifikacji?
• Jak zaprojektować rozwój w pionie lub w poziomie z zastosowaniem modułów czatbota?
• Jak stworzyć profil zawodowy za pomocą zainteresowań, hobby, cech?
• Jak rozmawiać z czatbotem ZeteRKą by uzyskać podstawowe informacje o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji i kwalifikacjach, które w nim się znajdują?
• Na czym polega różnica pomiędzy czatbotem ZeteRKą a innymi czatbotami, z których mogą korzystać doradcy w swojej pracy?

W imieniu Instytutu Badań Edukacyjnych - Państwowego Instytutu Badawczego (IBE PIB) w Warszawie zapraszamy doradców i nauczycieli realizujących zadania doradcy zawodowego w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych na warsztat stacjonarny dotyczący tworzenia scenariuszy lekcji z wykorzystaniem narzędzi Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK). 

Podczas seminarium uczestnicy dowiedzą się:

• Jak wyszukiwać i filtrować kwalifikacje zgromadzone w ZRK oraz jak interpretować informacje o kwalifikacjach i wykorzystywać je  w procesie doradczym?
• Jak przy pomocy Praktycznego przewodnika po ZRK przejść krok po kroku przez funkcjonalności Rejestru, które są kluczowe dla osoby wspierającej rozwój edukacyjno-zawodowy osób poszukujących pracy lub chcących się przekwalifikować?
• W jaki sposób Czatbotka ZeteRKa pozwala identyfikować preferencje zawodowe użytkownika, a następnie przedstawia spersonalizowaną propozycję kwalifikacji?