Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy realizował projekt "Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)", który jest finansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Wartość projektu: 66 999 968,76 zł

Dofinansowanie FERS: 55 288 374,22 zł

Nr FERS.01.08-IP.05-0001/23

Rezultaty projektu

7500 osób objętych wsparciem w korzystaniu z rozwiązań i narzędzi ZSK
7500 użytkowników korzystających z aplikacji Moje Portfolio
35 procedur dla instytucji realizujących zadania w ramach ZSK
1 pilotaż wykorzystania AI dookreślania poziomów kompetencji w SRK
6 projektów aktualizacji istniejących Sektorowych Ram Kwalifikacji
120 opisów kwalifikacji spoza oświaty i szkolnictwa wyższego, w tym z 1 i 2 PRK, 5 PRK
2 analizy zapotrzebowania na zawody, kwalifikacje i umiejętności
1 raport z badania potencjału ZSK w instytucjach

Główne działania w ramach projektu

Wsparcie podmiotów realizujących zadania w ramach ZSK
Wsparcie środowisk branżowych.
Wsparcie rozwoju oferty kwalifikacji funkcjonujących w ZSK, w tym kwalifikacji z zakresu edukacji pozaformalnej.
Wdrożenie i udoskonalenie rozwiązań i narzędzi informatycznych ułatwiających uczenie się i potwierdzanie umiejętności oraz ułatwianie dostępu do wiedzy na temat nowych możliwości walidacji, w tym certyfikowania umiejętności nabytych w ramach edukacji pozaformalnej i poprzez uczenie się nieformalne.
Przeprowadzenie badań i analiz umożliwiających doskonalenie i projektowanie nowych rozwiązań ważnych dla rozwoju ZSK

Grupy docelowe

Nasze działania były skierowane do osób i instytucji, które zajmowały się Zintegrowanym Systemem Kwalifikacji (ZSK). Należały do nich m.in.:

Minister Koordynator ZSK (MK ZSK)
Ministrowie i podległe im instytucje, które realizowały zadania z ustawy o ZSK (MW)
instytucje certyfikujące i walidujące
uczelnie i instytuty naukowe,
Branżowe Centra Umiejętności.

Chcieliśmy też dotrzeć do:

organizacji pozarządowych i branżowych, które chciały opisać nowe kwalifikacje (spoza edukacji formalnej) lub zostać instytucją certyfikującą,
urzędów powiatowych i regionalnych, które zajmowały się edukacją dorosłych lub rozwojem kompetencji mieszkańców,
organizacji branżowych, Sektorowych Rad ds. Kompetencji i Rady Programowej,
instytucji, które dbały o jakość nadawanych kwalifikacji,
przedsiębiorców i pracowników działów HR.
stowarzyszeń i fundacji zajmujących się uczeniem się przez całe życie
szkół i uczelni
instytucji rynku pracy
doradców zawodowych
osób w każdym wieku, które chciały rozwijać swoje umiejętności
firm szkoleniowych, zwłaszcza z Bazy Usług Rozwojowych
Wojewódzkich Zespołów Koordynujących
instytucji Zarządzających Programami Regionalnymi

Cel projektu

Głównym celem projektu było zwiększenie efektywności funkcjonowania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji i doskonalenie go jako jednego z narzędzi polityki państwa na rzecz uczenia się przez całe życie na poziomie krajowym, regionalnym i lokalnym. Jako kontynuacja wcześniejszych projektów dotyczących wdrażania i rozwoju ZSK w Polsce, projekt będzie ukierunkowany nie tylko na zwiększenie w najbliższych latach liczby kwalifikacji spoza edukacji formalnej włączonych do ZSK, ale także usprawnienie procesów związanych z włączaniem, funkcjonowaniem, walidowaniem, nadawaniem i zapewnianiem jakości kwalifikacji. Umożliwi to obywatelom efektywne wykorzystywanie możliwości związanych z certyfikowaniem tych kwalifikacji oraz ułatwi im poruszanie się po dynamicznie zmieniającym się rynku pracy.

Zgłaszanie niezgodności projektu

Informujemy o możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.) zwanej dalej „KPON”. Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektów lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje) za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):

poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa lub Ministerstwo Edukacji Narodowej, al. J.Ch. Szucha 25, 00-580 Warszawa,
skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Ministerstwa Edukacji Narodowej