Path2Integrity (Wzory do naśladowania i rotacyjne odgrywanie ról jako narzędzia wzmacniania kultury rzetelności naukowej)

Path2Integrity („Wzory do naśladowania i rotacyjne odgrywanie ról jako narzędzia wzmacniania kultury rzetelności naukowej”, ang. Role-models and rotatory role-playing to enhance the research integrity culture) był międzynarodowym projektem finansowanym z programu Horyzont 2020. 

Celem było podniesienie jakości badań i ich społecznego wpływu oraz wzmocnienie kultury rzetelności naukowej jako integralnej części badań i innowacji. Projekt wspierał formalne i nieformalne metody uczenia rzetelności naukowej. Jego ważnym elementem była metoda rotacyjnego odgrywania ról, w której uczestnicy zmieniają się rolami, by spojrzeć na problem z różnych perspektyw. Współpracowały w nim instytucje z czterech kontynentów. W Polsce projekt realizował Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy.

Co zrobiliśmy

• współtworzyliśmy wzorcowe ścieżki edukacyjne oparte na metodzie rotacyjnego odgrywania ról i upowszechnione w podręczniku poświęconym rzetelności naukowej
• przygotowaliśmy materiały do nauki rzetelności naukowej dla osób bezpośrednio i pośrednio zaangażowanych w badania, w tym uczniów szkół średnich, studentów, absolwentów i młodych naukowców
• wdrażaliśmy ścieżki edukacyjne razem z metodami oceny ich skuteczności, korzystając z istniejących i rekomendowanych praktyk edukacyjnych
• współprowadziliśmy kampanię społeczną dla szkół średnich i uczelni z 15 krajów, która podnosiła świadomość rzetelności w badaniach i upowszechniała dobre wzorce

Dla kogo

• Uczniowie szkół średnich – zyskali materiały, które wcześnie wprowadzają w zasady uczciwości badawczej
• Studenci, absolwenci i młodzi naukowcy – mogli uczyć się rzetelności naukowej przez praktyczne ćwiczenia i dyskusję zamiast wykładu
• Szkoły średnie i uczelnie – otrzymały gotowe ścieżki edukacyjne, podręcznik i metody oceny, które mogą włączyć do swoich programów
• Środowisko naukowe – zyskało narzędzia wzmacniające kulturę rzetelności, a przez to jakość badań i zaufanie do nauki

Do pobrania