Masz pomysł? Połącz kropki i zgarnij nagrodę!

Rada o zmianach w edukacji: reforma będzie oparta na wynikach badań

- Rola badań naukowych przy wprowadzaniu zmian w systemie edukacji, potrzeba prowadzenia cyklicznych badań nad dobrostanem uczniów i nauczycieli, zapisy części ogólnej podstawy programowej dla szkoły podstawowej oraz założenia tygodnia...

Za nami 10. edycja IMPACT’25!

Dwa wypełnione fascynującymi debatami dni, 650 mówców, 23 ścieżki tematyczne, 10 interaktywnych scen i tysiące uczestników - tak wyglądała 10. edycja największego wydarzenia technologiczno-gospodarczego w Europie Środkowo- Wschodniej.

Jak uczyć krytycznego myślenia? Sprawdź, zastosuj!

“Lekcja z Sherlockiem Holmesem”, “Aloes na oparzenie” czy ”Właściwości kobiecych łez” - to niektóre z zadań wspierających rozwój krytycznego myślenia u uczniów. Zachęcamy do zapoznania się z najnowszą publikacją IBE PIB.

Nowy artykuł w Kwartalniku EDUKACJA

Zapraszamy do zapoznania się z artykułem w języku angielskim, który ukazał w najnowszym wydaniu Kwartalnika EDUKACJA. Autorką publikacji jest dr Aleksandra Gajda z Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej.

Maj

Maj

Konferencja "BRANŻA – WCZORAJ, DZIŚ I JUTRO | Trendy, innowacje i wyzwania w sektorze kosmicznym w województwie kujawsko-pomorskim"
ZSK6 | Konferencja

Maj

Szkolenie online „Edukacja wysokiej jakości dla wszystkich - UDL wprowadzenie”
Edukacja wysokiej jakości dla wszystkich - UDL wprowadzenie | Szkolenie online

Maj

Szkolenie online dla specjalistów zatrudnionych w szkole Ocena funkcjonalna – model, procedura, narzędzia, cz. 1
Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia | Szkolenie online
On line

Maj

Szkolenie online dla specjalistów zatrudnionych w szkole "Ocena funkcjonalna – model, procedura, narzędzia". Cz. 2
Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia | Szkolenie online
On line

Maj

Szkolenie online „Edukacja wysokiej jakości dla wszystkich - UDL wprowadzenie”
Edukacja wysokiej jakości dla wszystkich - UDL wprowadzenie | Szkolenie online

Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – efekty dotychczasowych prac i kolejne plany

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy zaprasza na trzeci webinar informacyjny pt. „Profil absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych – efekty dotychczasowych prac i kolejne plany”.

Podczas spotkania porozmawiamy na temat:

zmian, które nanieśliśmy na podstawie wniosków z konsultacji

dotychczasowych rezultatów prac grup konsultacyjnych
kolejnych planów
następnego etapu prac konsultacyjnych - który potrwa do niedzieli 11.05.2025 r.

Webinar odbędzie się w 5.05.2025 r. w godz. 16:30-17:30.

Informujemy, że rejestracja jest otwarta do poniedziałku 5.05.2025 r., do godziny 12:00.

Formularz rejestracyjny dostępny jest pod tym LINKIEM

Potwierdzenie rejestracji wraz z linkiem do wydarzenia otrzymają Państwo po prawidłowym wypełnieniu formularza.

Zapraszamy do zapoznania się z informacjami dotyczącymi Profilu absolwenta i absolwentki szkół ponadpodstawowych.

Informacje dotyczące wydarzenia

Rozpoczęcie	05.05.2025 \| 16:30
Zakończenie	05.05.2025 \| 17:30
Projekt	Profil absolwenta, Webinar

Tożsamość narodowa w procesie edukacji szkolnej

Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie

Jak wspierać uczniów w samodzielnym uczeniu się?

Zakład Edukacji Medialnej i Sztucznej Inteligencji

Rozwój kształcenia zawodowego na 5. poziomie Polskiej Ramy Kwalifikacji (5. poziom PRK)

Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych

Rozwój systemu monitoringu karier absolwentów i absolwentek szkół ponadpodstawowych

Wsparcie polityki i praktyki edukacyjnej na rzecz integracji uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji (Doświadczenie migracji)

Rozwój Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej

Wsparcie Ministerstwa Edukacji w dalszym rozwoju kwalifikacji na poziomie 5 NQF i wzmacnianiu systemu edukacji w Azerbejdżanie

Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży

Sztuczna inteligencja (AI) jako megatrend kształtujący edukację. Jak przygotować się na szanse i wyzwania społeczno-gospodarcze związane ze sztuczną inteligencją?

Kwalifikacje a potrzeby uczących się dorosłych

Sektorowa Rama Kwalifikacji dla Przetwórstwa Żywności

Analiza dowodów i deklaracji – praktyczne wskazówki

Przegląd rozwiązań zagranicznych i rekomendowane modele zewnętrznego zapewniania jakości walidacji i certyfikowania

Zastosowanie Metody Bilansu Kompetencji (MBK) w pracy z dziećmi i młodzieżą o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych

Instytucje certyfikujące w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. Pakiet powitalny

Raport z prac nad aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Gospodarki Odpadami (SRK GO)

Raport z prac nad aktualizacją Sektorowej Ramy Kwalifikacji dla Gospodarki Wodno-Ściekowej, Rekultywacji i Remediacji (SRK GWŚRiR)

Żeby poradzić sobie – uczenie się języka polskiego przez migrantki i migrantów przymusowych z Ukrainy

Jak uczyć, by uczniowie myśleli samodzielnie? Rozwijanie krytycznego myślenia w klasie

Prognoza zapotrzebowania na pracowników w zawodach szkolnictwa branżowego na krajowym i wojewódzkim rynku pracy

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 4. Tom 2. Monitorowanie rozwoju w okresie dzieciństwa i dorastania. Rozpoznanie zasobów dziecka i środowiska rozwoju. Wiek przedszkolny

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 3. Tom 1. Edukacja w okresie dzieciństwa i dorastania. Wczesna edukacja dziecka

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 2. Tom 1. Opieka i wychowanie. Wczesne dzieciństwo

Niezbędnik Dobrego Nauczyciela. Seria 1. Tom 1. Rozwój dziecka. Wczesne dzieciństwo

Sectoral Qualifications Framework for Real Estate

Sectoral Qualifications Framework for Marketing Communications

Umiejętności na polskim rynku pracy. Raport tematyczny z badania PIAAC 2023.

Kilka słów o metodyce pracy nauczyciela. Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży

Jesteśmy państwowym instytutem badawczym, w którym prowadzimy interdyscyplinarne badania naukowe oraz prace rozwojowe w obszarze edukacji, nauk społecznych, humanistycznych, ścisłych i przyrodniczych.

Wspieramy szeroko rozumianą politykę i praktykę edukacyjną. Wielokrotnie sprawdziliśmy się w roli inicjatora, lidera oraz partnera naukowego przy ważnych projektach, zarówno krajowych, jak i międzynarodowych. Stawiamy na nowoczesne badania naukowe oraz prace rozwojowe, których wyniki są wdrażane w praktyce. Monitorujemy polski system oświaty oraz prowadzimy zakrojone na szeroką skalę badania międzynarodowe.

Ściśle współpracujemy z Ministerstwem Edukacji Narodowej, administracją publiczną oraz przedstawicielami samorządów. Nasza sieć współpracy obejmuje także szkoły, organizacje pozarządowe, uczelnie wyższe, krajowe i zagraniczne ośrodki badawcze oraz organizacje międzynarodowe.