Szkolenie online: Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla nauczycieli i nauczycielek pracujących w szkołach podstawowych, w klasach I-III

IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online: Ocena funkcjonalna w pracy nauczycieli/lek w grupach zróżnicowanych. Szkolenie dla nauczycieli i nauczycielek zatrudnionych w szkole podstawowej (klasy I-III)

INFORMACJE O SZKOLENIU

DLA KOGO? 

Nauczyciele klas I-III Szkoły Podstawowej nr 1 w Świebodzinie
29-30 września w godz. 16.30-19.00.

DLACZEGO WARTO?

• Poznasz kluczowe elementy procesu oceny funkcjonalnej (OF), w tym Szkolnej Oceny Funkcjonalnej (SzOF) i zrozumiesz podział ról w ich realizacji między szkołę i poradnię.
• Rozwiniesz umiejętności prowadzenia obserwacji funkcjonalnej, co ułatwi Ci ocenę potrzeb i możliwości uczniów i uczennic.
• Poznasz kluczowe elementy Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF), w oparciu o którą skonstruowane zostały narzędzia obserwacyjne dla szkół.  
• Nauczysz się posługiwać wiedzą z zakresu obserwacji funkcjonalnej  i Szkolnej Oceny Funkcjonalnej, podczas korzystania z wyżej wspomnianych narzędzi. 
• Poznasz zasady organizowania i dokumentowania wsparcia udzielanego uczniowi, zgodnie z zasadami oceny funkcjonalnej, co ułatwi organizację pomocy w szkole.
• Nabędziesz niezbędną wiedzę do budowania współpracy z nauczycielami/nauczycielkami, innymi specjalistami/specjalistkami zatrudnionymi w szkole, z rodzicami oraz poradniami psychologiczno-pedagogicznymi w zakresie prowadzenia oceny funkcjonalnej.

Szkolenie prowadzone jest przez trenerki IBE-PIB:

Katarzyna Leśniewska - Ekspertka kluczowa ds. materiałów szkoleniowych i edukacyjno-informacyjnych w projekcie Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży, IBE-PIB

Joanna Biskup - Ekspertka główna ds. szkoleń w projekcie Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży, IBE-PIB 

Szkolenie realizowane jest w ramach projektu realizowanego przez IBE PIB pn.: „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży” (nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23), współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego