Kalendarz wydarzeń

Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej godz. 12.00-15:00

On line

IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online pt. „Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej”

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Szkolenie online "Jak pomóc uczniom uczyć się? Metapoznanie w codziennej pracy nauczyciela klas 4–8.", godz. 16:00-19:00

On line

IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online pt. ,,Rozwijanie kompetencji metapoznawczych uczniów klas IV–VIII w codziennej praktyce lekcyjnej". Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności modelowania kompetencji metapoznawczych uczniów, stosowania wsparcia w postaci „rusztowań” oraz promowania strategii aktywnego przetwarzania  wiedzy, sprzyjających rozwojowi metapoznania u uczniów.

MIKROPOŚWIADCZENIA - IDEA I ZASTOSOWANIE Spotkanie robocze dotyczące możliwości współpracy przy tworzeniu i wydawaniu cyfrowych mikropoświadczeń z wykorzystaniem aplikacji Odznaka+

Warszawa

Spotkanie realizowane będzie w ramach projektu “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” przez pracowników IBE - Ekspertów ds. mikropoświadczeń . Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Wartość Projektu wynosi 35 886 783,11 zł, w tym wysokość wkładu Funduszy Europejskich 34 092 443,95 zł.

Nr projektu: FERS.05.01-IZ.00-0001/23

Dofinansowanie z Budżetu Państwa: 1 794 339,16 zł

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Ocena funkcjonalna - model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla nauczycieli i nauczycielek szkół podstawowych i ponadpodstawowych

On line

IBE PIB zaprasza na szkolenie online: „Ocena funkcjonalna-model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla nauczycieli i nauczycielek szkół podstawowych i ponadpodstawowych”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

MIKROPOŚWIADCZENIA - IDEA I ZASTOSOWANIE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM

Warszawa

Spotkanie realizowane będzie w ramach projektu “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” przez pracowników IBE - Ekspertów ds. mikropoświadczeń . Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Wartość Projektu wynosi 35 886 783,11 zł, w tym wysokość wkładu Funduszy Europejskich 34 092 443,95 zł.

Nr projektu: FERS.05.01-IZ.00-0001/23

Dofinansowanie z Budżetu Państwa: 1 794 339,16 zł

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Szkolenie z projektowania uniwersalnego w edukacji (UDL)

Łódź

IBE PIB realizuje bezpłatne stacjonarne szkolenie stacjonarne dla pracowników placówek doskonalenia nauczycieli z zakresu uniwersalnego projektowania procesu edukacyjnego, pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”.  

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł

ZSK7 webinar informacyjny: „Od czego zacząć planowanie walidacji? Scenariusz i matryca walidacji”

On line

Webinar kierujemy do podmiotów, które są instytucjami certyfikującymi i podmiotów zainteresowanych włączeniem się do ZSK w roli instytucji certyfikujących dla kwalifikacji wolnorynkowych lub sektorowych - firm szkoleniowych, podmiotów branżowych, partnerów BCU.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Opole

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Łódź

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 16:00-19:00

On line

IBE PIB realizuje bezpłatne szkolenie online dla rad pedagogicznych szkół ogólnodostępnych i integracyjnych pn. „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

ZSK7 Konferencja „Zapotrzebowanie na kompetencje a rozwiązania edukacyjno – rynkowe w Polsce"

Warszawa

Celem wydarzenia jest stworzenie przestrzeni do dialogu i współpracy pomiędzy przedstawicielami edukacji, biznesu, rynku pracy i instytucji okołobiznesowych, w tym ze szczególnym uwzględnieniem: Wojewódzkich Zespołów Koordynacji, Branżowych Centrów Umiejętności, Sektorowych Rad ds. Kompetencji oraz publicznych służb zatrudnienia. Istotną częścią spotkania będzie także wymiana doświadczeń, dobrych praktyk oraz nawiązywanie kontaktów między uczestnikami.

Jak wypełnić wniosek o włączenie kwalifikacji do ZSK w e-Wnioskach ZRK, aby sprawniej przeszedł ocenę formalną

On line

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy instytut Badawczy (IBE PIB) zaprasza do udziału w bezpłatnym webinarze “Jak wypełnić wniosek o włączenie kwalifikacji do ZSK w e-Wnioskach ZRK, aby sprawniej przeszedł ocenę formalną”.

Podczas webinaru dowiesz się jak prawidłowo pod względem formalnym i metodycznym wypełnić wniosek o włączenie kwalifikacji wolnorynkowej lub sektorowej do ZSK
w narzędziu e-Wnioski ZRK. Dzięki temu unikniesz najczęstszych błędów i zwiększysz szansę na sprawne przejście etapu oceny formalnej. 

Webinar kierujemy do osób, które chcą wypełnić i zgłosić do ZSK wniosek 
o włączenie kwalifikacji wolnorynkowej lub sektorowej.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie, godz. 16:00-19:00

IBE PIB zaprasza na bezpłatne szkolenie online pt. „ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie”. Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w budowaniu sprzyjających warunków do nauczania-uczenia się, dających każdej osobie uczącej się, w szczególności tej z ADHD, możliwość rozwoju na miarę jej potrzeb i możliwości.

Warsztaty dot. międzynarodowych badań edukacyjnych: „Międzynarodowe badania edukacyjne – źródło danych dla systemu edukacji”

Instytut Badań Edukacyjnych

Instytut Badań Edukacyjnych –  Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych warsztatach na temat międzynarodowych badań edukacyjnych: „Międzynarodowe badania edukacyjne –  źródło danych dla systemu edukacji”, które odbędą się 20 listopada 2026 (piątek) w siedzibie IBE PIB przy ul. Górczewskiej 8 w Warszawie, w godz. 10:00–14:00. 

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.