Jakie są rekomendacje Ekspertów dotyczące modelu tranzycji edukacyjno-zawodowej uczniów ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi opracowywanego w projekcie „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”? Na ten temat dyskutowali przedstawiciele sektora edukacji, w tym doradcy zawodowi pracujący z dziećmi i młodzieżą, w ramach seminarium konsultacyjnego, które odbyło się w dniu 3 kwietnia w Warszawie.
Rezultaty spotkania, w tym założenia i cele seminarium, efekty pracy warsztatowej w sesjach oraz rekomendacje Ekspertów znajdują się na padlecie:
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie