Kalendarz wydarzeń

MIKROPOŚWIADCZENIA - IDEA I ZASTOSOWANIE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Mikropoświadczenia pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie

Katowice

Spotkanie realizowane będzie w ramach projektu “Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie” przez pracowników IBE - Ekspertów ds. mikropoświadczeń . Projekt współfinansowany z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
Nr. projektu: FERS.05.01-IZ.00-0001/23
Dofinansowanie projektu z UE: 21 765 233,17 zł

Seminarium naukowo-metodyczne "Edukacja dostępna dla uczniów i uczennic zdolnych – jak nie marnować potencjału dzieci i młodzieży?"

Lublin

Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy i Centrum Wiedzy o Dostępności UMCS zapraszają do udziału w seminarium metodyczno-naukowym dla kadr systemu oświaty z województwa lubelskiego: „Edukacja dostępna dla uczniów i uczennic zdolnych – jak nie marnować potencjału dzieci i młodzieży?”

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Toruń

Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy realizuje bezpłatne szkolenie stacjonarne dla rady pedagogicznej poświęcone koncepcji Uniwersalnego Projektowania w Edukacji (Universal Design for Learning – UDL) pt. „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie  uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie”. 

Szkolenie odbywa się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS). Nr projektu: FERS.01.06-IP.05-0002/23. Dofinansowanie projektu z UE: 90 590 125,92 zł.