Instytut Badań Edukacyjnych

Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży.

FERS RP UE RGB 1

Kalendarz wydarzeń

poniedziałek
wtorek
środa
czwartek
piątek
sobota
niedziela

wtorek, września 1
środa, września 2
czwartek, września 3

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 15:00-18:00
piątek, września 4
sobota, września 5
niedziela, września 6
poniedziałek, września 7
wtorek, września 8
środa, września 9

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych
czwartek, września 10

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 16:00-19:00
piątek, września 11
sobota, września 12
niedziela, września 13
poniedziałek, września 14

Szkolenie online: Lepsze uczenie się w praktyce. Wprowadzenie do „Przewodnika po strategiach edukacyjnych” - dodatkowy termin

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie, godz. 15:00-18:00
wtorek, września 15

XI Spotkanie Grupy Doradczej ds. Mikropoświadczeń Krok w przyszłość: podsumowanie prac nad systemem mikropoświadczeń

Ocena funkcjonalna - model, procedura, narzędzia. Szkolenie online dla pracowników i pracowniczek placówek doskonalenia nauczycieli

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych
środa, września 16

Ocena funkcjonalna - model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla nauczycieli i nauczycielek szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie, godz. 16:00-19:00
czwartek, września 17

Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej godz. 9:00-12:00

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 17:00-20:00
piątek, września 18
sobota, września 19
niedziela, września 20
poniedziałek, września 21

Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Szkolenie z projektowania uniwersalnego w edukacji (UDL)

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych
wtorek, września 22

Ocena funkcjonalna - model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla nauczycieli i nauczycielek szkół podstawowych i ponadpodstawowych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Cykl szkoleń dla przedszkoli: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"
środa, września 23

MIKROPOŚWIADCZENIA - IDEA I ZASTOSOWANIE W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 15:30-18:30
czwartek, września 24

Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej godz. 9:00-12:00

Szkolenie online „Wprowadzenie do Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF). Szkolenie dla specjalistów szkolnych i pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych”, godz.: 09:30-12:00

Dzień w IBE PIB: “Jak uczyć, żeby wiedza zostawała w głowach? Od badań do praktyki”

ZSK7 "Branżowe Centra Umiejętności a ZSK - nowe możliwości dla Twojej instytucji"

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 16:30-19:30
piątek, września 25

MIKROPOŚWIADCZENIA - IDEA I ZASTOSOWANIE Spotkanie robocze dotyczące możliwości współpracy przy tworzeniu i wydawaniu cyfrowych mikropoświadczeń z wykorzystaniem aplikacji Odznaka+
sobota, września 26
niedziela, września 27
poniedziałek, września 28

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych
wtorek, września 29

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie online "ADHD w klasie - rozpoznaj, zrozum, wspieraj mądrze i skutecznie", godz. 16:00-19:00

Szkolenie online „Ocena funkcjonalna: model, procedura, narzędzia. Szkolenie dla rad pedagogicznych szkół podstawowych i ponadpodstawowych.”, godz. 16:30-19:30
środa, września 30

Potencjał narzędzi Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji (ZRK) w prowadzeniu lekcji doradztwa zawodowego dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych

PrzyjaznaSzkoła_Kompetencje społeczno-emocjonalne i adaptacja szkolna. Zrozumieć i wspierać uczniów z doświadczeniem migracji

Od diagnozy ucznia do dostępnego dla wszystkich środowiska edukacyjnego – projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) w pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej godz. 10:00-13:00

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

Cykl szkoleń dla szkół: "Łączymy. Tworzenie spójnych i wspierających środowisk uczenia się i rozwoju"

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych

Szkolenie stacjonarne „Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie” dla rad pedagogicznych