Jak skutecznie wspierać dzieci o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych w przedszkolu? Nowa publikacja IBE PIB łączy wiedzę naukową z gotowymi do użycia rozwiązaniami dla nauczycieli i specjalistów, opartymi na badaniach i sprawdzonych praktykach.
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy opublikował nową pozycję "Przykłady praktyk wspierających dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi” autorstwa Anny Błaszczak, Beaty Papudy-Dolińskiej, Izabelli Kucharczyk i Katarzyny Wiejak. Publikacja powstała w 2025 roku i jest odpowiedzią na realne potrzeby nauczycieli oraz specjalistów pracujących w przedszkolach.
Publikacja składa się z trzech powiązanych ze sobą części. Każda z nich pełni inną funkcję, ale razem tworzą spójny i praktyczny przewodnik po skutecznym wsparciu dzieci.
W pierwszej części autorki przedstawiają podstawy modelu doskonalenia zawodowego nauczycieli specjalistów. Szczególny nacisk położono na przygotowanie do udzielania wsparcia, które jest dopasowane do rzeczywistych potrzeb dzieci i uczniów. To część, która porządkuje wiedzę i pokazuje, jak planować rozwój kompetencji zawodowych w sposób systemowy.
Druga część koncentruje się na modelu „uczenia się w działaniu”. To podejście zakłada, że rozwój zawodowy najlepiej zachodzi w praktyce – poprzez refleksję nad własnymi działaniami, współpracę i testowanie rozwiązań w codziennej pracy. Autorki prezentują także wyniki badań, które potwierdzają skuteczność tego modelu.
Przykłady praktyk wspierających dzieci ze zróżnicowanymi potrzebami rozwojowymi
Anna Błaszczak, Beata Papuda-Dolińska, Izabella Kucharczyk, Katarzyna Wiejak
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy, 2025
Najbardziej praktyczny charakter ma część trzecia, zawierająca katalog interwencji opracowanych i sprawdzonych w ramach programu „Przedszkole dostępne dla wszystkich”, realizowanego w projekcie „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Każda interwencja została szczegółowo opisana, oceniona pod kątem użyteczności oraz potwierdzona empirycznie. Dzięki temu nauczyciele i specjaliści mogą sięgnąć po konkretne rozwiązania i wykorzystać je w swojej codziennej pracy.
Publikacja stanowi wartościowe wsparcie dla osób, które chcą budować dostępne, włączające środowisko edukacyjne już na etapie wychowania przedszkolnego – w oparciu o wiedzę, badania i sprawdzone praktyki.
Webinar: ABC asystentury międzykulturowej, godz. 14:00 
ZSK6 webinar pt. „Jak wykorzystać portfolio do rozwoju i walidacji kompetencji społecznych studentów?” 
