Można mówić nie tylko o wypaleniu zawodowym, lecz także o wypaleniu życiowym. Ocalająca może być zmiana - nawyków, stanowiska, miejsca pracy - tłumaczy dr Ewa Woydyłło. Prmiera odcinka już w najbliższy czwartek.
W kolejnym odcinku podcastu „Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie” Łukasz Grass zaprasza do rozmowy z Ewa Woydyłło, dr psychologii.
Należy dokładnie przyjrzeć się każdemu przypadkowi i ocenić, co w jego przypadku da się zmienić, by wyjść z wypalenia. Decydująca nie jest odwaga, bo nie każdy może sobie na nią pozwolić - wyjaśnia dr Woydyłło.
Rozmowa będzie dostępna na: microcredentials.pl, YouTube i Spotify.
Podcast „Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie”
„Po pierwsze, umiejętności. Podcast o tym, jak być na czasie” to seria wideopodcastów przygotowana przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy oraz ekspertów projektu Mikropoświadczeń. Chcemy nauczyć wszystkich korzystających z nowych technologii, jak odnajdywaniu się we współczesnym, dynamicznie zmieniającym się i wymagającym świecie.
W studiu IBE PIB, którego gospodarzem jest Łukasz Grass – dziennikarz radiowy i telewizyjny - pojawili się:
- Tomasz Stawiszyński, filozof (posłuchaj - obejrzyj)
- dr hab. Aleksandra Przegalińska, prorektorka ds. innowacji w Akademii Leona Koźmińskiego (posłuchaj - obejrzyj)
- Artur Kurasiński, przedsiębiorca (posłuchaj - obejrzyj)
- Joanna Malinowska-Parzydło, pomysłodawczyni koncepcji marki osobistej premium o wieloletnim doświadczeniu w HR (posłuchaj - obejrzyj)
- dr Maciej Kawecki, popularyzator nauki (posłuchaj - obejrzyj)
- prof. Grzegorz Mazurek, rektor Akademii Leona Koźmińskiego;
- Marcin Szala, współzałożyciel liceum Artes Liberales;
- Ewa Woydyłło, dr psychologii;
- Jowita Michalska, założycielka i CEO Digital University;
- Zofia Smełka-Leszczyńska, dr nauk o kulturze i religii;
- Anna Streżyńska, dyrektorka Instytutu Łączności – Państwowego Instytutu Badawczego
- Michał Nowakowski – lider projektu IBE PIB „Mikropoświadczenia – pilotaż nowego rozwiązania wspierającego uczenie się przez całe życie”.
Praca nad nowymi narzędziami diagnostycznymi – wyzwania metodologiczne z perspektywy projektu „Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży” 
Webinar online “Szlakiem kwalifikacji nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych: od programu studiów do kwalifikacji w ZSK. Bardzo krótkie podsumowanie” 
Analiza danych z międzynarodowych badań edukacyjnych - warsztaty 
Szkolenie stacjonarne: Jak zaprojektować lekcję dostępną dla wszystkich? Projektowanie uniwersalne w edukacji (UDL) – wprowadzenie