Aktualności - IBE PIB

IBE w mediach (grudzień 2011)

(…) Nasze przedszkola są w raporcie ocenione bardzo dobrze. Owszem, mamy jeszcze dużo do zrobienia, tak by 100 proc. dzieci miało zapewniony dostęp do edukacji przedszkolnej, ale robimy to konsekwentnie i bardzo starannie. Nasze rozwiązania zyskują uznanie w świetle porównań międzynarodowych przygotowanych przez OECD.
Michał Federowicz, dyrektor IBE, na temat raportu OECD na temat edukacji i opieki nad dziećmi w wieku szkolnym „Silni na starcie”, wypowiedź dla PAP 20.11.2012 r.

IBE uznanym ekspertem

Z przyjemnością informujemy, że 12 grudnia Komisja Europejska przyznała Instytutowi Badań Edukacyjnych status Instytucji Eksperckiej (Mandated Body) w ramach Inicjatywy Twinning.

Diagnoza dla szkół i systemu

Nowy egzamin gimnazjalny to nie rewolucja, ale ważna zmiana. Instytut Badań Edukacyjnych chce pomagać w tej zmianie zarówno szkołom, jak i systemowi egzaminacyjnemu, ale przede wszystkim nauczycielom i uczniom. Temu właśnie ma służyć badanie „Diagnoza kompetencji gimnazjalistów” – powiedział Michał Federowicz, dyrektor IBE podczas „Śniadania edukacyjnego” 6 grudnia 2011 r.

Próba generalna systemu elektronicznego oceniania

W środę 7 grudnia Instytut Badań Edukacyjnych rozpoczyna badanie „Diagnoza kompetencji gimnazjalistów”. Diagnoza będzie okazją, aby po raz pierwszy w warunkach egzaminacyjnych przeprowadzić test systemu informatycznego do e-oceniania „Scoris Assessor” przygotowanego w ramach projektu Centralnej Komisji Egzaminacyjnej „Przygotowanie systemu informatycznego do e-oceniania” przez angielską firmę RM Education. System pozwoli na monitorowanie procesu oceniania, ułatwi pracę egzaminatorów oraz pomoże im w podnoszeniu kwalifikacji zawodowych.

Śniadanie prasowe 6 grudnia 2011

6 grudnia 2011r. odbyło się w IBE „Śniadanie prasowe" poświęcone badaniu „Diagnoza kompetencji gimnazjalistów", realizowanym w dniach 7-8 grudnia 2011 r. w 82 gimnazjach na terenie całego kraju.

Ile pracy poza pracą

Czas pracy nauczycieli to temat budzący silne emocje. Właśnie rusza badanie Instytutu Badań Edukacyjnych, które pomoże obalić mity narosłe wokół tej kwestii.

Rozpoczęła się debata społeczna na temat Polskich Ram Kwalifikacji

Ponad 150 przedstawicieli organizacji społecznych, w tym pracodawcy, związki zawodowe, przedstawiciele środowisk edukacyjnych przyszło 16 lutego 2011 r. do Centrum Partnerstwa Społecznego "Dialog" im. A. Bączkowskiego na pierwsze spotkanie dotyczące polskiego modelu ram kwalifikacji. Spotkanie rozpoczęli: dr Agnieszka Chłoń-Domińczak, lider projektu, Włodzimierz Paszyński, zastępca prezydenta m. st. Warszawy, oraz Lilla Jaroń, podsekretarz stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej. [więcej na kwalifikacje.org.pl]

Seminarium - Jak zmieniają się umiejętności uczniów od 2000 roku

10 lutego w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w Warszawie odbyło się seminarium, na którym ogłoszono wyniki dotyczące postępu edukacji na świecie w latach 2000-2009.

Po konferencji inaugurującej

8 listopada 2010 r. w Pałacu Prymasowskim w Warszawie odbyła się konferencja otwierająca debatę społeczną nad modelem Krajowych Ram Kwalifikacji w ramach projektu systemowego "Opracowanie bilansu kwalifikacji i kompetencji dostępnych na rynku pracy w Polsce oraz modelu Krajowych Ram Kwalifikacji" realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych. [więcej na kwalifikacje org.pl]