Podstawy programowe

Podstawy programowe są fundamentem, na którym budujemy nowoczesny system nauczania. To akty prawne, które określają m.in. cele i treści nauczania dla danego przedmiotu. Ich rewizja ma na celu dostosowanie treści edukacyjnych do wyzwań współczesnego świata. Dzięki temu uczniowie otrzymają narzędzia niezbędne do efektywnego funkcjonowania w zmieniającym się otoczeniu, dostosowane do ich indywidualnych potrzeb. 

Nasze główne cele? Chcemy, aby po zakończeniu edukacji szkolnej młodzież była wyposażona nie tylko w wiedzę przedmiotową, ale również kompetencje, wartości i postawy, a nauczyciele mieli więcej elastyczności w prowadzeniu lekcji, przy jednoczesnym wsparciu metodycznym. 

Na jakim jesteśmy etapie? Punktem wyjścia i bazą do naszych prac jest Profil absolwenta i absolwentki – dla przedszkoli i szkół podstawowych (etap I) oraz szkół ponadpodstawowych (etap II). Pierwszy etap jest już zakończony, dokument opublikowano na stronie IBE PIB, a prace nad nowymi podstawami programowymi dla szkół podstawowych trwają. Profil dla szkół ponadpodstawowych jest na etapie analiz i konsultacji. Materiały robocze do konsultacji na temat Profilu absolwenta i absolwentki szkoły ponadpodstawowej znajdują się w zakładce Materiały. Końcową treść dokumentu poznamy pod koniec czerwca 2025 roku.

Autorzy podstaw programowych (przedszkole i szkoły podstawowe)

Eksperci, którzy przygotowują podstawy programowe dla przedszkoli i szkół podstawowych to osoby, które mają różne doświadczenia, pochodzą z różnych regionów Polski, reprezentują różne środowiska edukacyjne. 200 osób, które w 22 zespołach przedmiotowych, pracują nad propozycjami nowych podstaw programowych. Są wśród nich aktywni nauczyciele i edukatorzy, przedstawiciele środowiska akademickiego, stowarzyszeń czy fundacji, wybrani w ogólnopolskim, otwartym naborze oraz eksperci rekomendowani przez Instytut Badań Edukacyjnych PIB. Przed rozpoczęciem pracy członkowie zespołów przeszli szkolenia dotyczące m.in. powodów wprowadzenia zmian w systemie oświaty, projektowania uniwersalnego w edukacji, indywidualnych potrzeb edukacyjnych czy kompetencji fundamentalnych. Nagrania z tych spotkań dostępne są na stronie IBE PIB.

Lista autorów podstaw programowych

Opublikowana lista dotyczy autorów podstaw programowych wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w szkole podstawowej.  Lista nie jest pełna. Ze względów formalnych uzupełniamy ją na bieżąco.

Zespoły pracują nad podstawami programowymi wszystkich przedmiotów, za które odpowiada obecnie Ministerstwo Edukacji Narodowej (dodatkowo pojawia się przyroda). Przygotowaniem nowej podstawy programowej dla wychowania fizycznego zajmuje się zespół powołany przez MEN we współpracy z Ministerstwem Sportu i Turystyki.