Uczenie się przez całe życie jest zarówno konstruktem teoretycznym, postulatem z zakresu polityk publicznych, jak i praktyką, której współczesny świat wymaga od członków i członkiń społeczeństw. W numerze „Edukacji”, który oddaję do Państwa rąk, znajduje się 10 tekstów ujmujących to zagadnienie z różnych perspektyw. […]
Najnowsze artykuły
Czy uczelnie wdrożyły ustawowe wymogi w zakresie rekrutacji uzupełniającej? Raport z badań
- By Łukasz Kierznowski, Krystian Wodzielak
- Łukasz Kierznowski, Krystian Wodzielak
Kompetencje transferowalne doktorantów nauk prawnych w Polsce: Reforma 2018 roku na tle trendów europejskich. Studium przypadku na Uniwersytecie Jagiellońskim
- By Maciej Juzaszek, Jan Bazyli Klakla
- Maciej Juzaszek, Jan Bazyli Klakla
Propozycja nowego modelu ewaluacji jednostek naukowych
- By Piotr Stec
- Piotr Stec
Przeciwdziałanie lękowi przed matematyką: Co mogą zrobić rodzice i nauczyciele?
- By Monika Szczygieł, Dominika Lipińska
- Monika Szczygieł, Dominika Lipińska
Jak mnie widzą, tak mnie piszą. Ocena społecznej percepcji narcyzmu wśród adolescentów
- By Julia Krakowska, Radosław Rogoza
- Julia Krakowska, Radosław Rogoza
Kształtowanie kontroli wolicjonalnej u dzieci i młodzieży: Stan wiedzy o czynnikach wychowawczych
- By Katarzyna Drożdżal, Stefan Dunin-Wąsowicz
- Katarzyna Drożdżal, Stefan Dunin-Wąsowicz
Włączanie technik uważności (mindfulness) do procesu wspierania młodzieży z zaburzeniami koncentracji
- By Agnieszka Nowakowska-Kaliszuk
- Agnieszka Nowakowska-Kaliszuk